نتائج النقاشات

النشاط 1
الرجاء العمل في المجموعة من خلال الرابط التالي ... أضغط هنا

 النشاط 2
الرجاء العمل في المجموعة من خلال الرابط التالي ... أضغط هنا 

 النشاط 3
الرجاء العمل في المجموعة من خلال الرابط التالي ... أضغط هنا

 النشاط 3
الرجاء العمل في المجموعة من خلال الرابط التالي ... أضغط هنا
نتائج نقاش النشاط 1
المجموعة 2 الثاني يمكننا التأكد مما تعلمه الطلاب من خلال :
1- طرح أنشطة تقيس نتاج ما تعلمه الطلاب .
2- كتابة تقارير حول موضوع التعلم .
3- تلخيص أهم ما تعلمه الطلاب من خلال عرض باوربوينت أو برنامج آخر .
4- توزيع الأدوار في مناقشة حلول الأنشطة لقياس مدى مساهمة كل منهم في عملية التعلم
5- إعطاء أمثلة من الواقع حول أهم ما تعلمه الطلاب.
6- طرح أسئلة فردية لقياس مدى تعلم كل فرد في المجموعة .
7- إعطاء أفكار إثرائية حول موضوع التعلم.
8- إعادة صياغة الأفكار الأساسية بأسلوب الطلاب.
المجموعة 5 الثاني 1-من خلال جودة الناتج النهائي.
2- قدرة الطالب للتحليل والنقاشو النقد للموضوع .
3-إخضاعه لإختبار نهائي لقياس المهارات و المعارف التي اكتسبها لمقارنة مستوها قبل و بعد تطبيق المشروع.
4- تطبيق ما تعلمه الطالب في مواقف جديدة .
5-معرفة المصادر التي اعتمد عليها الطالب في التعلم
المجموعة 3 الثالث 1- إعطاء تعليمات واضحة حول النشاط الجماعي ودور كل طالب في المجموعة.
2- تحديد زمن لإنجاز العمل الجماعي .
3-إعلان وقت البدء بالعمل .
4 -المرور بين المجموعات للتأكدمن قيامكل طالب بدوره في المجموعة
مناقشة ومتابعة كل طالب ودوره المكلف به في العمل .

5 عرض النتائج أمام الطلاب ومناقشتها
6- إعطاء تغذية راجعة للأعمال المعروضة وتعزيز المجموعة الأفضل .

.
المجموعة 4 الاول من خلال الانشطة المتنوعة التي التي تقيس المستوى الفردي
من خلال الاختبارات القصيرة التي الفروق الفردية للطلاب
من خلال تقسيم العمل بين الطلاب
استخدام ادوات التقويم المختلفة
من خلال طرح اسياسيات المشروع و معرفة مدى معرفة الطلب لها
من خلال الملاحظة المستمرة من قبل المعلم
من خلال التنوع في طرح الاسئلة
المجموعة 1 الاول 1- مراعات الانشطة لمستويات وقدرات الطلبة
2- اعطاء توجيهات وارشادات واضحة لكل نشاط
3-تقديم التغذية الراجعه المباشرة والمستمرة اثناء التنفيذ
4- وضع خطة زمنية محددة لتنفيذ الانشطة على مراحل محددة
5- تعزيز الطلاب ووضع حوافز اثناء التنفيذ
ناتج نقاش الشاط2
كيف يمكن الاستفادة من المدونات في العملية التعليمية وكذالك بالمشروع؟

الجموعة نتائج النقاش للمجموعة
3 - في عرض الأعمال المنجزة.
- فتح باب المناقشة بين المجموعات في المدونة .
-طرح مواضيع متعلقة بالمشروع .
-إتاحة فرصة للتعليق على المشاريع المعروضة .
- إرفاق روابط تعليمية للإستفادة منها .
- التعليق المباشر وإبداء الرأي حول ما ينفذ في الصف .
4 1- تغيير الروتين المعتاد في التدريس والانتقال الى عالم من الخيال والابداع
2- ضمان المشاركة الايجابية لجميع الطلاب
3- ربط التعليم بالتقانة مما يسهل العملية التعليمية التعلمية ويرفع من المستوى التحصيلي
4- تسهيل الرحوع للمعلومات بطريقة سلسة ميسرة
5- تنمية طرق التفكير العليا لدى الطلبة والتفكير الابداعي
6- توجيه الطلبة للتعلم الذاني والنقد البناء في الطرح
7- تنمية روح التعاون بين الفريق الواحد
8- تلخيص دروس المنهج والرجوع اليها بسرعة
9- اثراء العملية التعليمية بالتنوع في الاساليب التدريسية والتعلمية
10- كسر حاجز الخجل لدى الطلاب
5 1- توظيف التكنولوجيا في العملية التعليمية.
2- إعداد الملخصات للمنهج الدراسي على هيئة نقاط مع توفير الأنشطة.
3-ربط المدونة ببعض المواقع الأثرائية للموضوع الدراسي.
4-تسويق المشاريع المنتجة من قبل الطلاب.
5- تبادل الخبرات بين المعلمين في نفس المجال
6- التواصل مع أولياء الأمور لمتابعة أداء أبنائهم.
7-مناقشة المادة العلمية بين الطلاب و المعلم .
1 1- البقاء على اتصال بالطالب خارج البيئة الصفية
2- توظيف التقانة في التعليم
3- يعتبر مصدر معلومات للمعلم والطالب
4- تعتبر مكتبة لنشر اعمال الطلاب وتشاركها مع باقي طلاب الصف
5- متابعة مدى تقدم الطلاب في انجاز مشاريعهم

6- ربط المادة بواقع الطالب
7- تنمية تفكير الطالب والبحث والاكتشاف
8- تعويد الطلبة على التنظيم والالتزام بالوقت
2 1-عرض هام لأهم الأحداث والمستجدات في العملية التعليمية.
2- عرض لأهم الأفكار الشخصية المتعلقة بموضوع المشروع .
4- إبداء الرأى فى نقاش أهم المستجدات فى المشروع .
5- من الممكن ان تكون فرع لإحدى المنتديات الموجوده مثل المنتدى التربوي .
6- نشر ما تريد بصورة لائقة محترفة لجذب أكبر عدد من الزوار و الأعضاء
7- وسيله للتعارف و التواصل.
8- وسيلة للإعلان عن المشروع .
9- وسيلة للترويج عن مشروعات المدونات الأخرى .

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق

الاشتراك في: التعليقات (Atom)